今天的学校教育到底能教会了学生什么?-全球快资讯

7月,当仁不让的考学季。


【资料图】

自高考以来,关于考学,填报志愿等话题在舆论场上的热度一直居高不下。在此过程中我们看到,有考取高分的喜悦,也有马失前蹄与大学失之交臂的懊恼。不过,今天我要质疑的是,考分真的很重要吗,上一所好的大学,真能改变你的生命状态吗?

提出这样的质疑,并非否定学习的重要性,而是我们必须要搞清楚,上大学究竟是为了什么?

“为中华之崛起而读书”的愿望显然有些宏大且不切实际,所以大多数人会在心里暗自告诉自己:为了出人头地,为了升官发财。其实,在传统观未得到纠正的现实背景下,有这样的想法,也很正常。只要官运、财运都是通过正道获取的,并无不可。可怕的是,有人为了一己之私利,利用所学知识为非作恶,危害社会。

案例一:人大硕士毕业生盗取全校学生个人信息制作颜值打分网站供人查看。

近日,网曝中国人民大学一名马姓硕士毕业生(网名:一份烤冷面加辣不要香菜)盗取全校学生个人信息,并制作颜值打分网站供人查看。这件事从网曝那一刻起,很快占据了网络各大平台热搜榜首,舆情浪潮如海啸般席卷而来。

为此,中国人民大学紧急回应:将展开调查。

让人不可思议的是,这位马姓同学在明知盗取他人信息违法的前提下,居然在微博上分享其违法操作。

网友挖掘发现,目前,该马姓同学已入职腾讯,在微信事业部担任“算法搜索工程师”一职。而该职务的主要工作是人工智能大数据分析和计算。

微信已经是我们每个人必不可少的生活工具。也就是说,每个使用微信的人,在算法搜索工程师的面前,完全是透明的,只要他想暴露我们的个人信息,随时可以做到。想想看,是不是有些细思极恐?

最让人无法理解的是,马姓同学毕业于中国人民大学,据信在校时还获得“三好学生”、“优秀团干部”等荣誉。作为中国顶尖高校的优等生,竟然知法犯法,试问大学究竟教给了他什么?

案例二,校园霸凌。

所有人都说,世界上有两种感情很难割舍,一个是同学情,一个是战友情。然而我们发现,这一情感认知在强大的时代洪流冲击下彻底破防,取而代之的是同学间的花样欺负和凌辱。

相信近年来大家已经被各种校园霸凌事件辱没的两眼失聪。如果说,这些不念同学情谊的恶性事件发生在中小学未成年人之间还可理解的话,大学生之间的相互侮辱和欺凌就让人难以接受了。

校园霸凌,从初中到高中,再到大学蔓延,伤害的不仅仅是同学情谊,更是整个社会浮躁和人性暴戾的一个缩影。

案例三,疯狂变态的大学生

大学生肇事引爆舆情的事,近年来时有发生。有大学生开车二次碾压故意致人死亡的案例;有大学生持刀捅死他人的案例;有造谣中伤污蔑他人的研究生…

以最近发生的川大女硕士张薇污蔑农民工大叔偷拍的事为例。这个新闻专业的研究生,在无端污蔑他人之后,继续传播有辱他人人格的虚假信息,全然没有一点新闻人该有的职业道德。而涉事学校四川大学面对如潮的差评,一意孤行至今庇护该女士于周全,生怕其受伤一二。试问这样的高校能培养出什么样的人才?

案例四,教授变叫兽。

与官场色性成瘾的腐败官员相比,大学校园里的色魔一点都不逊色。而这些占人妻霸人女的教授、校领导在日光褪去后的角落里所做的一切,哪里还有为人师者的模样,俨然就是活生生的禽兽。我们很难分得清,这大学校园到底是受人顶礼膜拜的学术殿堂,还是颓废糜烂的淫窟?

大学,在传统意义上,乃是天之骄子之所在。无论是学生还是家庭,都以去一所好的大学学习为荣。但是,我们中国的大学到底能教会学生什么,却鲜有人问津。古人有句话叫“做事先做人”。如果我们的大学老师及其培养出来的学生,连最基本的人性都守不住的话,所学又有何用?

在这个浮躁的社会里,人们其实没有太多的奢望,不求这些天之骄子以其所学刻意去造福人类,也不求这些高校能锻造出不可言状的高尚灵魂和不朽的传世精神,只要高校和他的学生在现实生活中能守住做人的最后底线就行。但不堪的现实一次又一次让这一底线破防。此时此刻,面对此情此景,我们还能说什么,我们还敢奢望什么?

仔细思忖我发现,文化领域之所以形成今天的难堪局面,可能源头上我们就错了。而这个错就在于对“教育”的定义。古人在形容师生关系的时候是这样表述的:传道、受业、解惑。为什么在当今中国却变成了“教育”?我一向反对别人教我怎么做,道德有道德的行为准则,法律有法律规范措施,所有的社会行为有此两项足矣,为什么还要教化别人怎么说、怎么做呢?

无需讳言,上述种种恶行无不出自教育在文化领域深耕之后,面对这种近乎普遍的糟糕现象,必须承认现有教育是失败的。至此,我们难道还不需要一次由里及外的警觉和反思吗?(大漠鱼)

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编辑: MO
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